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【九歌丹青·教育随笔】?李丽 :春天的心

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春天的心
文/李丽
千万朵叶芽儿把柳枝点缀的如此柔软 ,飘逸了眉眼的鹅黄色的柳枝,轻拂着堤岸,春色就像水波一样荡漾开去,春意一天一天地浓了起来。
在这个开满鲜花的季节,我端坐于电脑旁边,欣赏了许多全国著名班主任的精彩演讲。尤其是高金英老师,就如何当好班主任的工作,方方面面都讲得那么深入透彻。令我茅塞顿开,受益匪浅!高老师以她自己的亲身经历,用极其幽默风趣的语言,结合一个个充满智慧的小故事,通过一段段令人捧腹大笑的小插曲,为我们讲述了她丰富的育人经验,以及特别有思想的管理方法。她的班级管理方法特别值得我们学习和效仿。从高老师这些成功的案例中,不难看出,我们的孩子们,多么需要这贵如油般的春雨的滋润啊!
在自然次第绽出的绚丽中,我的心灵也变得敏感起来。我是一名班主任,思想是我的根基,理想是那嫩绿的芽胚,因为在这上面,能生长出人们的思想活动。老师适时的教育和行动都能长成这棵激情的大树。因为我的学生年龄太小,是一个在心理和生理上,都不成熟的个体。这个不成熟,意味着孩子们比成人,更应该具备发展的可能性和巨大的空间。我们很难在学校里,预测一个孩子的将来,因为每一个孩子的潜力,都具有其复杂的一面,因此,我始终相信,只有在教育中,相信他们,信任他们,才能创造出奇迹。说到这儿,让我想起了我们班的小雨。这是一个特别调皮的小男生,听课时坐不住,和周围的同学乱打乱闹,作业从来没有完成过。这是一个非常令我头疼的孩子。
他的妈妈都曾经断言:“这孩子一辈子算完了,老师,您也别太辛苦了,放弃吧!”我不忍心,这么小的孩子就放弃,他的一辈子太长了。我用“放大镜”使劲在他身上寻找优点。终于发现,这孩子喜欢帮助别人。每当值班儿的学生去卫生间的时候,他都会主动站在门口替他们值班。我发现之后,异常欣喜。我走过去摸着他的头说:“孩子,你真是个乐于助人的好学生!”他兴奋地望着我笑。
从那以后,上课时他不再那么调皮了,书写也比原来进步了一点点。我又适时地对他进行鼓励,告诉他,只要努力,他也可以什么都能做得到!慢慢地,孩子变得有自信了。学习成绩也一点一点地上来了!
我的孩子们,人生才刚刚开始,他们要走的路还很长很长。他们在学校里的发展,并不能决定以后的发展。所以我的一言一行,直接关系到他们的发展需求。作为一名小学班主任,要相信每一个孩子,相信每一个孩子的潜力都是无穷的。
因为信任,是一种有生命的感觉。信任,也是一种高尚的情感,更是一种,连接人与人之间的情感的纽带。
信任的话语就像春风般的温暖,像春雨一样润泽人心,能使干枯的心灵再度焕发生机。
四季轮回,年年复苏着一个蓬勃的春天。怀一颗春天的心,便会永远都有一个鸟语花香的最美人间四月天!
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【作者简介】李丽,聊城市实验小学新城分校教师,从事小学语文教学工作。喜欢文字,喜欢和孩子们在一起的感觉。喜欢三尺讲台,无怨无悔绽放教师风采。
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