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湖南微课网_湖南微课网怎么打不开

湖南微课网

湖南微课网中显示不满足试卷(5)是什么意思?

问题补充:湖南微课网中显示不满足试卷(5)是什么意思?
●1你的学时课程没有达到要求2你的基础能力无法完成答卷3网络上的课程一般都是根据个人实际的学习进度安排,不会过度的超前

微课网这个网站的老师怎么样?教得好吗?听同学介绍过这个网站,听说还行,不知道到底是怎么样的

问题补充:微课网这个网站的老师怎么样?教得好吗?听同学介绍过这个网站,听说还行,不知道到底是怎么样的
●不错啊。。我好多同学都在微课网,学习,。。还有好玩的交友

微课网的课程怎么样?

问题补充:微课网的课程怎么样?
●我昨天刚报名的,听了两节课感觉蛮好的,里面老师好厉害

博视网、极客学院、微课网、犀牛学院 这些网站都了解下还不错,有没有讲师在里面的?想深入了解下?

问题补充:博视网、极客学院、微课网、犀牛学院 这些网站都了解下还不错,有没有讲师在里面的?想深入了解下?
●都还可以的,最近犀牛学院网站搞免费的直播流程,去听了下课程,觉得那里的讲师还不错,木有讲师朋友在那里,只有学员!

国内mooc平台有哪些 微课网 微课天下 果壳网 moocs学院

问题补充:国内mooc平台有哪些 微课网 微课天下 果壳网 moocs学院
●MOOC世界语言大学:语言类的,IMOOC:电脑计算机软件类万门大学:以在校学生教育为主,大学生和中学生为主

微课网是一家什么网站?

问题补充:微课网是一家什么网站?
●微课网好像还没有正式上线,因为本人比较关注微课这个新的教育方式,而且微课网作为国内第一家做微课的网站,看过微课网的内测版,个人感觉,微课中“微”是“短”、“小”、“精”之意,微课网主打的产品是顶级名师的浓缩精华短课程,针对中高考考点精确打击,在很短时间内由名师帮你搞清一个点的来龙去脉,他们的主旨好像在于学习更轻松,更高效。具体内容还需要更多网友补充,本人只是看过内测版,具体不是很清楚,期待正式上线吧

微课网新用户为什么注册不了

问题补充:微课网新用户为什么注册不了
●我前几天也遇到这个问题。原因:这个网站内部维护及网站本身不稳定造成的(我已问过客服)。办法:每过几个小时或隔天再试一试(经本人验证,是有效的,我今天访问没有任何问题)。结论:这个网站实在是太。。。

小学作文微课网

问题补充:小学作文微课网
●草虫的村落 教学设计  教学目标:  1、默读课文,把握文章内容。体会作者是如何观察、如何展开想象和表达自己独特感受的。  2、感受作者热爱自然、关爱小生灵的情怀。  3、学会6个会认字,并能按要求进行词语积累。  教学重点:  默读课文,把握文章内容。  教学难点:  体会作者是如何观察、如何展开想象和表达自己独特感受的。  教学时间:  1课时。  教学过程:  (一)谈话导入:  同学们,我们学习过了《猫》、《珍珠鸟》和《海豚救人》这三篇课文后,越发感到了动物是我们人类的伙伴。其实在动物界不仅仅是这些哺乳动物非常可爱,就连大自然中我们常见的那些不起眼的小虫子也别有一番情趣呢!今天,我们就一同走进虫子的家去感受这份快乐,那里就是?(学生齐说课题,教师板书)  (二)整体感知课文内容:  1、自由朗读课文,要做到正确、流利。注意将自己在预习时自学到的生字新词读准确。  2、指名朗读课文,师生共同评价是否正确,反馈预习情况。  3、默读全文,想一想:“草虫的村落”给你留下了怎样的印象?之后学生可简单谈谈,可以用文中的词语,也可用自己的话。  (三)默读课文,把握内容:  1、出示自学提示:默读课文,想一想你在“草虫的村落”中看到了什么,画一画你是从那些描写中体会到作者的丰富想象和独特感受的?  2、学生自学,教师巡视。  3、学生汇报交流自学情况,教师点拨:  (1)从“归来的游侠”中,体会作者的独特感受:  “我想,它一定是游侠吧!虽然迷了路,但仍有着傲然的气势。它不断地左冲右撞,终于走出了一条路。”  追问:作者为什么要把黑甲虫称作“游侠”呢?  小结:从这位勇敢的游侠身上,我们体会到了一种成功者的喜悦。它是快乐的,作者看到了它,并做了合理丰富的想象,也感到了快乐。  (2)从“村民和谐生活”中,体会作者的独特感受:  可抓住“驻足痴望”、“攀谈得很投机似的”等关键词句,体会小甲虫们不但同类之间相处友好,和异类的关系也十分融洽。大家在这个小天地中,生活得真是其乐融融。  (3)从“音乐演奏会”中,体会作者的独特感受:  “他们全神贯注地振着翅膀。优美的音韵,像灵泉一般流了出来。我敢说,它们的音乐优于人间的一切音乐,这是只有虫子们才能演奏出来的!”  学生可以通过“音韵”、“灵泉”体会作者丰富的想象力。  作者认为甲虫的叫声“优于人间的一切音乐”,从中你体会到了什么?  (4)从“村民的勤勉劳动”中,体会作者的独特感受:  是什么力量使一只只小虫们这么勤勉地奔忙,你能理解吗?(生活的快乐,以及对自己家的责任感,促使甲虫们如此勤勉的工作着。大家各司其职,在劳动的同时,它们也从中感受到了快乐。)  (四)情感升华,感受写法:  1、我们随着作者在草虫的村落作了一次奇异的游历。可大家想一想,为什么我们不能将日常见到的小虫子写成这么美的文章呢?同桌相互讨论讨论。  2、师生交流:  (1)认真观察事物,特别是观察容易被大家忽视的小生灵,而且有自己独特的视角;  (2)能展开丰富的联想与想象,表达自己独特的感受;  (3)喜爱小昆虫,有一颗关爱小动物的善良的心;  (4)热爱大自然,热爱生活。  ……  3、大家分析的都很好,其实作者在文中也流露出了,我们来一起对读一下文章的开头和结尾部分,读出作者这份情怀。  (五)将自己喜欢的词句摘录在采集本上。  《观 潮》教学设计  【教学目标】  1.能顺利地朗读课文,理解课文内容。  2.体会本文抓住景物特点,多角度摹状的写景方法。  3.激发学生热爱自然,赞美自然的豪情,争做时代的弄潮儿。  【教学重点】  精彩的场面描写,精巧的结构安排。  【教学难点】  抓住景物特点,多角度摹状的写景方法。  【课时安排】一课时  【教学流程】  一、激情导入  同学们看过涨潮的壮观景象吗?下面请观看被前人称为“壮观天下无”的“钱江涌潮”(课件展示“钱江涌潮”及观潮盛况)。同学们,钱江涌潮从海宁角度看最为壮观。每年的中秋节前后,海宁涌潮潮头壁立,波涛汹涌,势如万马奔腾;云移至岸,浪卷轰雷,卷起“千堆雪”。双龙相扑“碰头潮”、白练横江“一线潮”、蛟龙脱锁“回头潮”和月影银涛“夜半潮”,吸引着无数海内外游客。让我们去感受钱江涌潮吧!  二、介绍作者和背景  1.请学生介绍作者,教师补充。  周密( 1232—约1298)南宋文学家。家公谨,号草窗、四水潜夫等,原籍济南,后为吴兴(今属浙江湖州)人。宋末曾任义乌令等职,宋亡不仕,以歌咏著述自娱。其词讲求格律,与吴文英(梦窗)并称“二窗”。他工诗能文,亦善书画。著有《草窗韵语》、《草窗词》、《武林旧事》、《癸辛杂识》等。此篇选自《武林旧事》。《武林旧事》一书写于宋亡之后,书中缅怀先朝旧事,感慨世事盛衰无常,记载南宋岁时风俗、市井娱乐与游观之盛。  2.介绍背景。  杭州在南宋时称临安,是国都。观潮地当时在临安城南(今由于江水改道已移至浙江海宁),每年八月十八日举行观潮盛典。迎潮前有水军演习,潮到时又有吴地少年弄潮争标的表演。当日从宫廷到民间,人们争相观看,万人空巷,十分狂热。  三、初读,整体感知,通文意  1.请同学听配乐朗读。听准字音和节奏,初步感知语言美,感受钱塘江大潮的气势。  2.请同学们自由读课文,借助文下注释和工具书疏通文意,勾画出自己不理解的词、句。

我的电脑一切正常为什么就是上不了浙江微课网

问题补充:其他的都可以
●你的某些设置可能有问题,或者,你登错了网址
●我建议你一个浏览器插件,名字是“HTTP状态检测”,然后会在地址栏显示一个3位的数字,位置如图所示HTTP响应码大全请求收到,继续处理100——客户必须继续发出请求101——客户要求服务器根据请求转换HTTP协议版本操作成功收到,分析、接受200——交易成功201——提示知道新文件的URL202——接受和处理、但处理未完成203——返回信息不确定或不完整204——请求收到,但返回信息为空205——服务器完成了请求,用户代理必须复位当前已经浏览过的文件206——服务器已经完成了部分用户的GET请求完成此请求必须进一步处理300——请求的资源可在多处得到301——删除请求数据302——在其他地址发现了请求数据303——建议客户访问其他URL或访问方式304——客户端已经执行了GET,但文件未变化305——请求的资源必须从服务器指定的地址得到306——前一版本HTTP中使用的代码,现行版本中不再使用307——申明请求的资源临时性删除请求包含一个错误语法或不能完成400——错误请求,如语法错误401——未授权HTTP 401.1 – 未授权:登录失败  HTTP 401.2 – 未授权:服务器配置问题导致登录失败  HTTP 401.3 – ACL 禁止访问资源  HTTP 401.4 – 未授权:授权被筛选器拒绝HTTP 401.5 – 未授权:ISAPI 或 CGI 授权失败402——保留有效ChargeTo头响应403——禁止访问HTTP 403.1 禁止访问:禁止可执行访问  HTTP 403.2 – 禁止访问:禁止读访问  HTTP 403.3 – 禁止访问:禁止写访问  HTTP 403.4 – 禁止访问:要求 SSL  HTTP 403.5 – 禁止访问:要求 SSL 128  HTTP 403.6 – 禁止访问:IP 地址被拒绝  HTTP 403.7 – 禁止访问:要求客户证书  HTTP 403.8 – 禁止访问:禁止站点访问  HTTP 403.9 – 禁止访问:连接的用户过多  HTTP 403.10 – 禁止访问:配置无效  HTTP 403.11 – 禁止访问:密码更改  HTTP 403.12 – 禁止访问:映射器拒绝访问  HTTP 403.13 – 禁止访问:客户证书已被吊销  HTTP 403.15 – 禁止访问:客户访问许可过多  HTTP 403.16 – 禁止访问:客户证书不可信或者无效HTTP 403.17 – 禁止访问:客户证书已经到期或者尚未生效404——没有发现文件、查询或URl405——用户在Request-Line字段定义的方法不允许406——根据用户发送的Accept拖,请求资源不可访问407——类似401,用户必须首先在代理服务器上得到授权408——客户端没有在用户指定的饿时间内完成请求409——对当前资源状态,请求不能完成410——服务器上不再有此资源且无进一步的参考地址411——服务器拒绝用户定义的Content-Length属性请求412——一个或多个请求头字段在当前请求中错误413——请求的资源大于服务器允许的大小414——请求的资源URL长于服务器允许的长度415——请求资源不支持请求项目格式416——请求中包含Range请求头字段,在当前请求资源范围内没有range指示值,请求也不包含If-Range请求头字段417——服务器不满足请求Expect头字段指定的期望值,如果是代理服务器,可能是下一级服务器不能满足请求长。服务器执行一个完全有效请求失败  HTTP 500 – 内部服务器错误  HTTP 500.100 – 内部服务器错误 – ASP 错误  HTTP 500-11 服务器关闭  HTTP 500-12 应用程序重新启动  HTTP 500-13 – 服务器太忙  HTTP 500-14 – 应用程序无效  HTTP 500-15 – 不允许请求 global.asa  Error 501 – 未实现HTTP 502 – 网关错误

孩子数学成绩不好,微课网好用吗?哪家网校比较好?

●现在这些网校很多,真的不知道怎么给孩子选了,谁能给说说各家网校的特点啊,孩子出去报班没有人接,孩子在家学习还省心些,但是这么多家学校确实让人眼花缭乱的。我这边在网上经常看到四中网校和101网校,还有人给我建议去微课网或者简单学习网。谁家课程比较适合中等的学生请帮忙推荐推荐,谢谢!

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