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柳袁照:好老师,就是好学校

好老师,就是好学校
有一个好老师是人一生的财富。反过来,遇到平庸的老师,或者学问差,师德更差的老师,则是一个人的大不幸,甚至是一场灾难。今天,我在网上看到一段视频,有揪心似的疼痛感。一位新老师,回忆自己做学生时的噩梦。那是一个夏天,数学课,燥热的天气,静寂无声的教室,学生都在刷数学题。门窗紧闭,也没有人想到要开一条细缝。有位同学,是位女生。小腿搔痒不止,被蚊子咬了,难以忍受。女老师巡走教室,走过这位女生的座位,朝前走去。女生闻到前面一位男生身上有风油精味道,忍不住用手点了前面男生的后背。就在这一刹那,女教师转过身,看到了,当着全班同学说道:“请不要耽误好同学学习,如果你要搔首弄姿,请到别处去,这里你不配。”紧接着,女老师,说出了这位女生的名字。那个男生转过身,用鄙夷的眼光回望了这个女生一眼。从此,这个女生的噩梦开始了,很快她的全校领操员的资格被取消了,她站到台上,都不知道下一个动作是什么。她无法正常的走在校园,走在前面,后面的同学就会指指点点:这个人又在搔首弄姿了。女生心想,改变这一切的只有两个办法,一个是把自己的马尾辫剪掉。第二个是数学成绩提起来。于是,她剪掉辫子,成短发。拼命地做数学题,有一节数学课上,她努力地举手争取回答问题,还是这个数学女老师,她对她看了一眼,说:“你就不要浪费时间了,重点班的时间很宝贵。”于是,点名叫了一个根本都没有举手的同学回答。从此,这位女生怕上数学课,数学成绩一落千丈,厌恶数学。一度精神还出了问题,神情恍惚。父母只能替她转学,换了学校,遇到了好老师,耐心地疏导她,慢慢地帮助她走出了阴影。
这是这个女生十四岁的经历,是残忍的一幕。许多年之后,她在社交媒体突然接到一位陌生人的留言,连说三个“对不起”。他说,他是当年的同班同学,那次班主任请全班同学匿名测评老师,他对数学老师提了意见,希望她不要再为难某些女生。过了几天,这位数学老师找到他,对他说:“那个小妖精对你说了什么了?你不要毁了我前途。”于是,这位男生很后怕,再也不敢搭理这位女生。女生被彻底孤立,女同学下课再也不会邀她一起去上卫生间,男生避她则如避瘟神一般。遇到一个好老师是多重要啊,老师的一个态度,一句话,带上侮辱、轻视、捉弄、调侃的语气之后,都可能是“毒箭”,有意或无意,对孩子的伤害可能都是致命的。知识渊博、教书能让学生考高分,她都不会是一个好老师。
实事求是地说,像骂女生搔首弄姿这样的老师,现实中学校里不是少还很多。又一次,我巡视楼道,发现一位老师在过道上大声训斥学生,原来她发现上课发现这位学生在看小说,即把他叫出课堂,当场宣布停课一天,还要请家长到学校,让他写检查,以观后效,再决定是否恢复上课。被我立即制止了,我在教师大会上说,任何老师都无权作出学生停课的决定,校长也没有这个权力。这个同学为什么这节课上要看小说?原因要搞清楚,有时并不一定是学生的责任。即使学生有错,也不能这样粗暴地对待。残酷无情,不给机会,能对学生吗?当下这个季节,家长焦虑,为子女读书焦虑。幼儿园、小学、初中又都是划地段入学,地段学校是理想的还好,家长松了一口气。地段不理想的,真是热锅上的蚂蚁,会想尽一切办法去寻找、落实,用了九牛二虎之力,有的达到了目标,有的还达不到目标。为了虚荣心的人是少数,多数家长择校的目的,是为孩子寻找好教育。我以为择校不如择师。重点学校、热门学校确实不错,假如遇到的是一个不是好老师的老师,还不如在一个普通学校遇到一个好老师。什么是好教育?好教育就是好老师,好学校就是好老师。
家丑不可外扬,现在似乎又成了一句时尚的话。要不要说家丑?现在的所谓“好学校”,其实也有不少“差老师”、“弱老师”,乃至“坏老师”。有些孩子遇到他们,而退步、学习丧失信心,是不争的事实。假如那样,绝不会遇到好教育。遇不到好教育,进了所谓的好学校有什么用?一个人遇上一个好老师,是人生的一大幸事,有人因为遇到了好老师,从而改变了人生。古今中外这样的例子,举不胜举。比如,就说中国历史上第一个最伟大的老师孔子,万世师表,都是公认的。他有三千弟子,72贤人?。像颜回、闵损、冉耕、冉雍、冉求、子路、宰予、子贡、言偃、曾参、公冶长等等,在老师的旗帜下,都很有成就。假如他们不遇到孔子,会有如此的成就和影响力吗?大家都很崇拜苏轼,他的成才就与他的几个老师分不开。父亲苏洵很早就把他送到眉山张易简乡塾读书。直到苏轼晚年他还怀念这位老师,苏轼才思敏捷,有一天,有人拿了《庆历圣德诗》来,是拿给张易简看,写范仲淹、欧阳修等人的政事。张老师看完,苏同学看,一会儿苏轼便能背诵,并提问诗中的人与事,这么小的孩子问这些,有必要吗?张老师原本不想讲它了,说不清也道不明。苏轼说:“难道他们是天上的人吗?假如这样,我就不敢问了,假如也是凡人,我为什么不可以知道呢”换了一般老师,或者搪塞,或者反训斥小孩子问得太多。张老师是一个好老师,他欣赏苏轼的穷追猛问,便告知了他有关庆历新政的事。为以后苏轼形成的的政治立场,奠定了最早的基础。后来,苏轼又到眉山刘微之那里,刘微之有诗才,写了一首《鹭鷥诗》,与学生一起讨论,诗中有“渔人忽惊起,雪片逐风斜”的句子,苏同学建议刘老师把‘雪片逐风斜’改成‘雪片落蒹葭”,当场得到了刘老师的肯定与赞赏,说苏同学超过了刘老师。有才华而民主,这是好老师的重要标志,苏轼有幸遇到了。再到后来,苏轼直接拜欧阳修为老师,对他在皇上面前脱颖而出,是分不开的。
(李政道的启蒙老师叶企孙)
再比如,哪一个诺贝尔得主没遇到过好老师?在他们成才的背后,或多或少都会有师生动人的故事。李政道的老师是叶企孙,叶企孙除了李政道这个学生,还有谁?百度上介绍有:理论物理学家王竹溪、彭桓武、张宗燧、胡宁,核物理学家王淦昌、施士元、钱三强、何泽慧,力学家林家翘、钱伟长,光学家王大珩、周同庆、龚祖同,晶体学家陆学善,固体物理学家葛庭燧,地球物理学家赵九章、翁文波、傅承义,以及秦馨菱、李正武、陈芳允、于光远等。西南联大物理系毕业生中,后来成为著名科学家有:黄昆、戴传曾、李荫远、萧健、徐叙瑢、朱光亚、邓稼先、杨振宁等。1949年后毕业于清华物理系、后来成为著名物理学家的有周光召、何祚庥、唐孝威、黄祖洽、胡仁宇、蒲富恪等。他们不是因为遇上了叶企孙而骄傲吗?老师给了他们骄傲的理由。
(叶启孙与梅贻琦等)
一个老师要努力成为好老师应该是自己不可推卸的责任与神圣的使命,而选择好老师更是每个学生的权利与向往,这应该是常识,可惜,还没有被所有人意识到。2020年5月9日于石湖

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