您的位置 首页 百科

寓教于乐什么意思_寓教于乐,寓学于趣

寓教于乐什么意思

《寓教于理 寓教于文 寓教于乐》是什么意思

  • 问题补充:《寓教于理 寓教于文 寓教于乐》是什么意思
  • 从字面意思,我猜测语言存在于道理中,文章中,感受深意,就会感到快乐,仅供参考
  • 寓教于乐的意思

  • 问题补充:复制百科的走人
  • 从字面上来理解就是把教育寄予在乐趣里。通俗的来说,就是教育要通过艺术和美的形式来进行的一种教育方式。(个人理解:开心的学)
  • 寓教于动,寓教于情,寓教于乐,寓教于心,重在践行什么意思

  • 问题补充:寓教于动,寓教于情,寓教于乐,寓教于心,重在践行什么意思
  • 老师上课的时候要生动、有情感、花心思备课和设计教法,使学生能够在课堂中感受到快乐,此外,教学在于多多实践,在实践中找到更适合学生的教学方法。
  • 寓教于乐什么意思

  • 问题补充:谢谢里~~
  • 【寓教于乐】 古罗马诗人、文艺理论家贺拉斯在《诗艺》中提出的有关诗的作用的一个重要观点,即诗应带给人乐趣和益处,也应对读者有所劝谕、有所帮助。贺拉斯提出“一首诗仅仅具有美是不够的,还必须有魅力”,这样才能发挥艺术的教化作用。“教”,既指社会道德教育,又指文化开发,诗的“教”的功效应是崇尚美德、简朴、正义、秩序和法律,应促使人接受文明,为人神划界,为夫妇立定礼法。教是目的,教必须通过乐的手段才能实现,教化功能在诗和艺术作品中不应脱离使人获得愉悦的具体形象,欣赏者总是在审美体验和审美感受中得到陶冶、教化的。“寓教于乐”说同时也揭示了艺术的本质特征:艺术中所包含的普遍性的真、善、美必须通过明晰的个性化,转化为个体感性可以直接接受的形式,艺术作品必须是形式与内容的美的融合、统一。诗人如果想做到“寓教于乐”,要加强自身的人格修养和心灵净化,同时应严肃对待艺术创作,遵循特定规范,既顺应读者习惯,又左右读者的心灵和审美情感,引导读者趋善避恶。“寓教于乐”思想对18世纪启蒙运动以及古典主义的文艺理论和文艺创作产生了深远的影响,至今仍是衡量艺术作品优劣的标准之一。
  • “寓教于乐 寓学于乐”中的 “寓”什么意思

  • 问题补充:“寓教于乐 寓学于乐”中的 “寓”什么意思
  • 寄托于其中,应该是寄托。在乐趣中教学,让学生学得开心,自己教的也开心,也在乐趣中学习,得到更多的收获
  • 解释意思:寓教于乐

  • 问题补充:解释意思:寓教于乐
  • 所谓寓教于乐就是指不要单纯地为了学习而学习,我们可以将学习当成一项有趣的娱乐进行,这样就不会感到单调乏味了,同时也是指会教育的人所采用的一种好的科学的教育方式!
  • 寓教于乐,移风易俗是什么意思

  • 问题补充:寓教于乐,移风易俗是什么意思
  • 寓教于乐就是,在娱乐中学习,在学习中享受快乐。词 目: 移风易俗 发 音: yí fēng yì sú 近义词: 推陈出新、破旧立新 反义词: 因循守旧、一成不变、墨守成规 用 法: 联合式;作谓语、定语、宾语;含褒义 释 义: 移:改变;易:变换。改变旧的风俗习惯。 出 处: 《荀子·乐论》:“乐者,圣人之所乐也,而可以善民心,其感人深,其移风易俗,故先王导之以礼乐而民和睦。” 示 例: 我们要~,形成讲科学的好风气。
  • 为您推荐

    发表评论

    邮箱地址不会被公开。 必填项已用*标注

    返回顶部